Objetivo general: Aprender a generar en la población joven las herramientas necesarias para desarrollar una actitud consciente en el consumo de contenidos audiovisuales y una conciencia crítica de los mismos, así como la difusión de comportamientos responsables en el uso de las redes sociales.

Contenidos:

1. La comunicación: Definición y componentes.
2. Breve análisis de los medios de comunicación.
3. Análisis y conciencia crítica en los medios de comunicación:
   1. Cine y televisión.
   2. Radio y prensa escrita.
   3. Publicidad.
   4. Comunicación en la red.
4. Responsabilidad y preservación de la intimidad en la red.

Objetivo general: Fomentar el deseo de sonreír para satisfacción personal y como forma de evitar el estrés.

Contenidos:

1. La risa y la salud: la energía del humor.
2. Técnicas corporales y mentales.
3. Liberación energética: trabajo individual y colectivo
4. El lenguaje humorístico.
5. Masaje lúdico y relación compartida.

Objetivo general: Lograr que la población joven, asuma una postura participativa en la construcción de su propio mundo, por medio del crecimiento del tejido asociativo joven.

Contenidos:

1. Ocio
   1. Definición.
   2. Dónde invierten su tiempo los jóvenes.
2. ¿Por qué, cómo y dónde participar?
3. Tipos de organizaciones de participación. Definición.
   1. Tipos de asociaciones juveniles.
4. Procedimiento de creación de una asociación:
   1. Estatutos
   2. Acta fundacional.
   3. Certificado nombramiento junta.
5. Funcionamiento de una asociación.
   1. Gestión Administrativa.
   2. Fuentes de financiación.
   3. Marco Legal.
   4. Declaración de utilidad pública.

Objetivo general: Adquirir conocimientos sobre los beneficios de la musicoterapia y sus aplicaciones en el ámbito de la tercera edad.

Contenidos:

1. Qué es la musicoterapia
   1. Ámbitos de aplicación
   2. Rol y funciones del musicoterapeuta
2. Musicoterapia en la tercera edad
   1. Usos terapéuticos de las actividades musicales:
      1. Con ancianos deprimidos
      2. En la enfermedad de Parkinson
      3. En personas con EA (Enfermedad de Alzheimer)
3. Diseño de sesiones de intervención musicoterapéutica.

Objetivo general: Dotar de recursos para desarrollar adecuadamente el trabajo en equipo y solventar los conflictos que puedan plantearse.

Contenidos:

1. Nuestro trabajo con grupos sociales
   1. El grupo social y su definición
   2. Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos
   3. Ventajas e inconvenientes de los grupos
2. Técnicas de grupo y dinámicas grupales
   1. Factores que facilitan el trabajo en grupo
   2. Clasificación de las técnicas de grupo
   3. Principios básicos para el buen funcionamiento
   4. Valores y limitaciones de las técnicas de grupo
3. Factores de afectan al comportamiento de los equipos
   1. El liderazgo de equipos
   2. La motivación
4. Técnicas de participación. La comunicación, la negociación y la resolución de conflictos.
   1. Técnicas para fomentar la participación: como preparar y dirigir reuniones
   2. Técnicas basadas en la comunicación.
   3. Técnicas basadas en la resolución de conflictos y la negociación
5. Equipo que no funciona y equipo eficaz
   1. Equipo que no funciona
   2. Equipo eficaz

Objetivo general: Expresarse a través del cuerpo para descargar la energía retenida y recuperar la fuerza y movimientos naturales.

Contenidos:

1. Iniciación a las diferentes técnicas de movimiento
   1. Zumba
   2. Body Combat
   3. Body Jump

Objetivo general: Ampliar los conocimientos y recursos del monitor/a de Ocio y Tiempo Libre.

Contenidos:

1. Introducción a la globoflexia
2. Técnicas básicas:
   1. Inflado
   2. Nudos
   3. Torsión
   4. Twister
   5. Separación
3. Las figuras
   1. El ratón
   2. La espada
   3. La jirafa
   4. El elefante
   5. El dromedario
   6. El caniche
   7. La flor
   8. El perro salchicha
   9. El conejo
   10. El oso

Objetivo general: Conocer las funciones básicas que corresponden al monitor /a de comedor escolar así como del resto de personal encargado de su funcionamiento.

Contenidos:

1. El perfil del/ de la monitor/a de comedor escolar: competencias y funciones.
2. Nutrición infantil y dieta equilibrada.
3. Trastornos de la conducta alimentaria y alteraciones nutricionales.
4. Adquisición de hábitos saludables
   • Introducción a la manipulación de alimentos.
   • Educación para la salud: buenos hábitos.
5. Pedagogía del juego.
6. Técnicas de primeros auxilios enfocadas al comedor escolar

Objetivo general: Aprender a generar en la población joven las herramientas necesarias para desarrollar una actitud consciente en el consumo de contenidos audiovisuales y una conciencia crítica de los mismos, así como la difusión de comportamientos responsables en el uso de las redes sociales.

Contenidos:

1. 1. Legislación y transporte escolar.
   1. La labor del/ la acompañante de transporte escolar.
2. Usuarios/as de transporte escolar.
3. Condiciones de seguridad relacionadas con el transporte escolar.
   1. Situaciones de emergencia y evacuación del transporte escolar.
   2. Primeros auxilios.
4. Pedagogía del juego.

Objetivo general:Propiciar un reconocimiento de sus propias capacidades de auto-relajación y ampliar las herramientas personales para desarrollar su atención y su capacidad de concentración.

Contenidos:

1. La conciencia corporal
2. Técnicas de respiración
3. Entrenamiento en relajación autógena
4. Relajación corporal progresiva de Jacobson
5. Relajación mental: Técnicas de imaginación temática

Objetivo general:Comprender en qué consiste la enfermedad de Alzheimer y por qué aparecen determinados síntomas para ofrecer un mejor servicio de animación con este colectivo.

Contenidos:

1. La enfermedad de Alzheimer.
   1. Diferencias entre envejecimiento normal y patológico (tipos de demencias).
   2. ¿Qué es y por qué se produce el Alzheimer?
   3. Fases y síntomas de la enfermedad de Alzheimer.
2. Pautas y habilidades básicas para relacionarse con el enfermo de Alzheimer.
3. Técnicas de Animación para personas con Alzheimer

Objetivo general: Adquirir las herramientas pedagógicas necesarias para transmitir los valores ambientales y su importancia.

Objetivos:

1. Mostrar al alumno una visión global de la educación ambiental, así como los beneficios sociales y ambientales que aporta.
2. Enseñar las técnicas esenciales para ser monitor ambiental.
3. Facilitar una base de materiales y recursos con los que desarrollar actividades de educación ambiental.
4. Enseñar a planificar y desarrollar programas de educación ambiental.

Contenido

1. ¿Qué es la educación ambiental?: El perfil del monitor de educación ambiental.
2. Actividades prácticas en relación con la educación ambiental:
   1. La energía
   2. El paisaje
   3. El aire
   4. El agua
   5. La vida silvestre
3. Conciencia del planeta. Acciones positivas.